Записи с меткой «наука»

Это настоящая наука, учись студент

Мне кажется, что в этом рассказе Игоря Голубенцева прописан алгоритм, как фундаментальная наука может стать полезной. Для этого она должна знать, уметь, мочь, быть понятной и продвигать. И если цель поставлена правильно, то все получится, как в этой истории про бабочек и танки. 1942–й год. Зима. Война в разгаре. Немцы прут вперёд. В ставке верховного …

Реформе включают задний ход

Минобрнауки вынесло на суд Российского союза ректоров проект «Программы стратегического академического лидерства». Она будет определять вектор развития российской высшей школы на ближайшее десятилетие. Стратегия основывается на аксиоме о первостепенном значении науки и высшего образования для достижения национальных целей развития страны, сформулированных указом Президента РФ от 7 мая 2018 года. России необходимо войти в число пяти …

Российская наука — деньги на ветер

Счетная палата (СП) по итогам проверки заявила, что бюджетные средства остаются основным источником финансирования науки в России. По данным регулятора, около 60−70% общих расходов на исследования и разработки (ИР) обеспечиваются за счет государственных средств. Несмотря на эти вложения научная сфера остается недостаточно продуктивной, а само госфинансирование для науки «токсично», считают в СП. Согласно докладу экспертов, …

Теперь в России можно заниматься не только математикой

Такие корифеи математики, как Андрей Колмогоров, когда-то собирали вокруг себя самые светлые головы со всего Советского Союза. Конец пятидесятых годов был на факультете механики и математики МГУ, коротко — мехмате, золотой эрой российской математики. Так, например, Сергей Новиков закончил этот факультет в 1960 году, а через десять лет он стал первым русским, кто получил медаль …

Убьет ли интернет научное знание

Как сохранить ценность научного знания в мире, где каждый сам себе эксперт? Массовое образование и интернет создали уникальную ситуацию — многие люди получили формальную причину считать себя компетентными и площадку для выражения собственного мнения по любому вопросу. При этом экспертиза обесценилась именно тогда, когда мир усложнился настолько, что разобраться в циклопических объёмах информации стало гораздо …

Хотели как лучше, но вот опять

19 ноября Верховный суд рассмотрит иск преподавателей Тюменского государственного университета Владимира Осейчука и  Тольяттинского государственного университета Натальи Бобровой, которые оспаривают требование публиковаться в изданиях, индексируемых международными базами Scopus, Web of science и другими. Как стало известно, они требуют отменить ряд положений приказа Министерства образования и науки от 10 декабря 2013 года. Приказ, в частности, предусматривает оценку …

Занятия наукой – важнейшая часть обучения

Ректор МФТИ, доктор физико-математических наук и член-корреспондент РАН Николай Кудрявцев разъясняет, когда студенты должны начинать заниматься наукой. По заветам Капицы Физтех всегда тесно взаимодействовал с научным и технологическим сообществом. Наше кредо заключается в том, что ученые как можно раньше должны контактировать со студентами — не только обучать их, но и показывать важность и интересность своих …

А не замахнуться ли нам на Вильгельма нашего фон Гумбольдта

Директор Лондонского института математических наук Томас Финк считает, что гумбольдтовская модель университета себя изжила и увеличение   числа независимых исследовательских центров приведет не только к увеличению числа рабочих мест для исследователей, но и к ускорению научного прогресса Томас Финк: Нам нужно бросить вызов университетской монополии на исследования. В научных кругах связь между исследованиями и образованием считается …

Министр обещает высшей школе рывок

Министр науки и высшего образования Михаил Котюков в своем интервью КП сообщил о «рывке» российского высшего образования, об изменениях в приеме в вузы, зарплатах преподавателей и «призыве» молодых ученых. Вниманию читателей предлагается его интервью в сокращенном виде. Как попасть в десятку лучших систем образования мира — Через пять лет, согласно нацпроекту, наше образование должно войти …

Решения проблем высшей школы  ищут не те и не там

Преподаватель-практик формулирует основные проблемы высшей школы  Всё, что написано далее, — это опыт выпускника мехмата МГУ, учившегося в аспирантуре в академическом институте, защитившего диссертацию и работающего преподавателем в МФТИ, а также активного ученого и активиста независимого профсоюза работников высшей школы «Университетская солидарность». Данный текст навеян смелыми педагогическими экспериментами, например, по отмене очных лекций, планируемыми и …