Подготовка преподавателей вузов

 Преподаватель вуза – главный субъект процесса подготовки будущих специалистов, носитель значительного объема неявного знания, которое в силу объективных причин не может быть формализовано. Для полноценного функционирования высшей школы и ее развития необходимы формирование и поддержка реально работающей системы бесперебойного воспроизводства квалифицированных научно-педагогических кадров. Усугубляющаяся проблема старения профессорско-преподавательского состава (ППС) российских университетов, которая не является изолированной …

Если можешь не писать – не пиши

Статья в Ведомостях поднимает тему рынка дутых публикаций, рожденного в ответ на требования о повышении публикационной активности и цитируемости. Проплаченные статьи и псевдоконференции: как вузы пытаются повысить свои рейтинги В коворкинге на 8-м этаже башни «Империя» в «Москва-сити» легко найти девушку с ноутбуком – это представитель ООО «Международный издатель». Ее компания продает соавторство в статьях …

Исследовательский университет в США – с чем его едят

Российский ученый делится знаниями и личным опытом о том, как устроены  американские исследовательские университеты. Как показывает жизнь, эта система работает достаточно эффективно. Научная среда здесь очень конкурентная и мобильная. Конкуренция начинается уже на уровне младшего научного сотрудника (Graduate Research Assistant), которые работают на контрактах, обновляемых каждые 6-12 месяцев. Ими могут быть только студенты магистратуры и …

И экономистов, и инженеров хватает

Эксперты ВШЭ недавно опровергли распространенное представление о нехватке на рынке труда молодых инженеров и избытке экономистов. Шансы найти работу, сроки ее поисков, связь трудоустройства с образованием, размеры зарплат для обеих групп почти одинаковы. Вакансии инженеров могут пустовать, скорее, из-за их несоответствия притязаниям выпускников. Специалисты в достатке Дефицит молодых инженеров в России преувеличен, показало исследование Елены …

Старые «песни о главном» никто не слушает

В Москве жалобы профессуры и ректоров никто уже не слушает. Однако старые "песни о главном" популярны. Вот характерный пример — доктор экономических наук, профессор, ректор Иркутского университета с двадцатисемилетним стажем Михаил Винокуров поделился своим мнением о высшем образовании. Иркутское образование нельзя отделять от общероссийского. Что скажут в Москве – то и будет в Иркутске. Что нужно нашему …

Каким видит будущее образования эксперт из Сколково

Вот такую статью опубликовал эксперт из Сколково Андрей Мартыненко в газете "Югорский университет": Целевые ориентиры и новые смыслы В университете завершился первый спринт стратегических сессий, на которых обсуждены вопросы стратегического развития вуза. Сотрудники высших школ университета и его структурных подразделений выстроили коммуникации и сформулировали предложения, основанные на данном диалоге. Основной задачей стратегирования было сделать критическую …

Каким видит Ярослав Кузьминов будущее образования

С большой долей вероятности можно предположить, что через 20 лет не сохранится ничего из привычных нам атрибутов процесса получения знаний. Цифровая революция кардинально изменит образовательную среду, как, впрочем, и все остальные сферы человеческой жизни. Константой остаются лишь два участника образовательного процесса: ученик и учитель. Но и они, и их отношения подвергнутся глобальной трансформации под влиянием …

Кому нужна эта магистратура

Практика разделения высшего образования на бакалавриат и магистратуру возникла в результате вхождения России в Болонский процесс в 2011 году. Студенты столкнулись с более сложной двухступенчатой системой, в которой второй этап считается необязательным. Наличие выбора — это всегда хорошо, однако на повестке дня до сих пор стоит вопрос, потребуется ли диплом магистра при дальнейшем трудоустройстве, если …

Консерватизм  образования – защита от волюнтаризма

Базовые технологии обучения не поменялись за последние три века. Все нововведения их не затрагивают: это преподаватель и группа студентов в рамках организованного процесса обучения, общего для всей этой группы. Образование, пожалуй, как раз является той сферой, которую развитие технологий затронуло меньше всего. Если, например, посмотреть на работу врачей, то станет понятным, какой гигантский путь прошла …

Образование как услуга выгодней и надежней

Есть мнение, что современный человек вынужден учиться всю свою жизнь. Это и миф, и справедливое утверждение — в зависимости от того, о ком мы говорим. Чаще всего эту фразу произносят белые воротнички, но опыт показывает, что именно они и не учатся. Существует термин «экономика внимания». В сутках 24 часа, и мы их инвестируем в сон, …