Рубрика «Высшее образование сегодня»

Магистратура все

В этом году треть студентов не завершили обучение в магистратуре — трое ушли в академ отпуск, а трое, получив тему и план работы, не работали над выпускной квалификационной работой и будут отчислены. Такого у нас еще не было. Если с уходом в академотпуск все более-менее ясно — это позволяет продлить обучение и не попасть под …

На новые специальности дадут денег

Лучшие вузы России получат по 1 млрд рублей на создание новых специальностей. Известно, что в программе примут участие 106 российских вузов, из которых 36 размещены в Центральном ФО, 23 вуза находятся в Приволжском ФО, 14 — в Северо-Западном ФО, 12 вузов расположены в Сибирском ФО, 9 вузов представляют Дальний Восток, 5 — Уральский ФО, 4 …

Преподаватели устали от профессии

32% преподавателей хотели бы сменить работу, причем подавляющее большинство (90%) из них готово перейти на работу, не связанную с преподаванием. Эти результаты уже не настораживают, они пугают. Массовый исход молодых преподавателей из высшей школы наблюдался в середине прошлого десятилетия, в результате средний возраст ППС в разных вузах колеблется сейчас  где-то около отметки в 50 лет …

Аккредитацию заменят мониторингом

Минобрнауки России совместно с Рособрнадзором предложили новую модель аккредитации университетов. Что изменится? — вузы оценят по аккредитационным показателям; — не нужно проходить процедуру аккредитации каждые шесть лет. Аккредитационные показатели – это: — обеспеченность кадрами; — уровень трудоустройства выпускников; — сохранение контингента; — внедрение новых технологий; — научно-методическая деятельность В итоге, если вузы докажут, что достигли …

Ректор или директор

За последние девять месяцев сменились ректоры в 21 российском вузе, подведомственном Министерству науки и высшего образования РФ. Эксперты обращают внимание сразу на два новых тренда при смене руководителей учебных заведений. Во-первых, всё чаще ректорские кресла занимают «варяги» — люди, не связанные с вузом, как правило, выходцы из других регионов. Во-вторых, вопреки установленной традиции, «рулить» приходят …

Высшее образование теряет популярность

По данным портала SuperJob, востребованность высшего образования за последние десять лет упала почти вдвое. Как будет меняться высшая школа в содержательном и организационном плане и какие факторы будут влиять на эти изменения, размышляет руководитель онлайн-центра подготовки к ЕГЭ «Репетиторская империя» Виктор Медведев Высшее образование потеряло актуальность? В начале года исследовательский центр SuperJob изучал мнение российских …

Родители готовы платить за обучение

Порядка 43% родителей в России готовы оплачивать обучение ребенка в вузе, четверть из них планируют тратить на это от 150 тыс. до 200 тыс. рублей в год. Такие данные следуют из результатов опроса, который провела образовательная компания Мaximum Education совместно с порталом "Навигатор поступления". Опрос проведен среди 1,1 тыс. человек во всех регионах РФ. "Около …

Добровольно, но по приказу

Как следует из письма заместителя главы министерства Петра Кучеренко, которое направлено в подведомственные организации."Ректоры подведомственных Минобрнауки вузов должны до 25 августа обеспечить вакцинацию сотрудников». Как пояснили в ведомстве, требование касается лишь вузов на территории субъектов, в которых введены санитарные требования постановлениями главных санитарных врачей региона. Вузы должны при возможности провести вакцинацию на территории организации и …

Чем дистанционное обучение лучше очного

 Эрик Мазур — преподаватель-знаменитость. Профессор физики и прикладной физики Гарвардского университета, он десятилетиями проповедовал о ценности активного обучения. Его двухсеместровый курс прикладной физики, вводный класс, предназначенный для непрофильных специалистов, построен на проектном обучении, групповой работе и взаимном обучении. Короче говоря, он опытный эксперт по результативным стратегиям обучения. По словам проф. Мазура, он убежден: онлайн-обучение лучше. …

Преподаватель – познай себя

Я преподаю в университетах более десяти лет. Хотя я никогда не утруждал себя подсчетом, по моим оценкам, я прочитал более 1000 лекций / семинаров и общался с более чем 1500 студентами. Когда я только начинал, я с энтузиазмом относился к преподаванию. Мне нравилось объяснять сложные концепции; содействовать оживленным дискуссиям и дебатам; побуждать студентов (я бы …