Рубрика «Будущее высшего образования»

Пора заниматься педагогическим дизайном

Еще Плутарх сформулировал цель обучения: «Ученик — это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь». Представляется, что «наполнить» легче, чем «зажечь». Последнее не возможно без воздействия на сознание ученика, что требует эмоционального взаимодействия с ним. Лучшие учителя умели «зажигать» и раньше, однако массовость среднего и высшего образования заставляет искать методы и формы, …

Традиционное образование обречено?

Президент одного из первых в мире онлайн-университетов, член Консультативного совета по политике США в области трудовых ресурсов Скотт Палсифер объяснил, почему традиционное университетское образование обречено. В 1997 году несколько губернаторов западных штатов США основали один из первых в мире онлайн-университетов — Western Governors University (WGU). Его задачей было дать доступ к высшему образованию тем, у …

Образование надо переосмыслить

Новаторы в образовании собрались в Канзас-Сити, штат Миссури, в Rethink ED на мероприятии, спонсором которого выступили Фонд Кауфмана и Фонд Дебруса. Цель встречи новаторов: переосмыслить образование. Места проведения мероприятия были подготовлены для творческих сессий, секционных заседаний и бесед о том, что делается для улучшения образования и что может быть сделано. Три основные темы этого мероприятия: …

Экзистенциальный кризис высшего образования

Общая картина: высшие учебные заведения — частные, государственные, коммерческие и некоммерческие — сталкиваются с демографическими сдвигами, появлением автоматики, сокращением числа учащихся, политическими потрясениями и неустойчивой верой в систему. Сегодняшний студент, по словам Джули Пеллер из журнала «Адвокаты в области высшего образования», не обязательно является «получающим высшее образование сразу после школы, полнодневным очным студентом», вокруг которого …

Точным наукам учить бесполезно?

Известный футуролог Герд Леонгард рассказал, какие навыки окажутся востребованы на рынке труда в будущем, отчего детей бесполезно учить точным наукам, и почему традиционный капитализм обречен. — Вы часто говорите, что предприниматели из Кремниевой долины надеются, что технологии смогут сделать их сверхлюдьми. Есть ли разница в отношении к технологиям между американцами и европейцами? — Да. Американцы …

Образование в стиле «Сделай сам» становится мировой тенденцией

Интересные выводы  сделаны по результатам исследования Pearson Global Learner Survey, проведенное The Harris Poll, в ходе которого было опрошено  около 11 000 человек в возрасте от 16 до 70 лет в 19 странах. Мышление «сделай сам», движимое новыми технологиями обучения, и «самообслуживаемое обучение»  ведет к образованию в течение всей жизни. «Формальное образование» считается наиболее важным …

Цифровой университет как сетевая технология

У сотни российских университетов появится доступ к новейшим технологиям в области искусственного интеллекта, которые можно будет использовать как для обучения, так и для разработки индивидуальных образовательных треков. Всего на площадке «Острова» ректоры участвовавших в интенсиве вузов подписали более 3 тыс. соглашений — как между собой о взаимодействии, так и с участниками экосистемы технологического развития. Они касаются …

Рынок труда ожидает беда

Согласно отчету Future of Jobs 2018, растущая автоматизация уничтожит 75 млн. рабочих мест. Многие знакомые профессии исчезнут уже к 2022 году. Но это не приведет к росту безработицы, так как технический прогресс в это же время создаст около 130 млн. новых рабочих мест. Правда, чтобы занять их, потребуются особые навыки. В этой статье прогнозируется, какие …

Каким видит будущее образования эксперт из Сколково

Вот такую статью опубликовал эксперт из Сколково Андрей Мартыненко в газете "Югорский университет": Целевые ориентиры и новые смыслы В университете завершился первый спринт стратегических сессий, на которых обсуждены вопросы стратегического развития вуза. Сотрудники высших школ университета и его структурных подразделений выстроили коммуникации и сформулировали предложения, основанные на данном диалоге. Основной задачей стратегирования было сделать критическую …

Каким видит Ярослав Кузьминов будущее образования

С большой долей вероятности можно предположить, что через 20 лет не сохранится ничего из привычных нам атрибутов процесса получения знаний. Цифровая революция кардинально изменит образовательную среду, как, впрочем, и все остальные сферы человеческой жизни. Константой остаются лишь два участника образовательного процесса: ученик и учитель. Но и они, и их отношения подвергнутся глобальной трансформации под влиянием …